本文目录一览：

• 1、初三了英语一窍不通怎么补救?90%的人不知道!!
• 2、初三学生如何快速提高英语成绩?这些方法值得一试!
• 3、初三英语该如何复习最有效
• 4、初三怎么提高英语成绩?过来人经验分享总结!
• 5、初三如何复习英语?

初三了英语一窍不通怎么补救?90%的人不知道!!

面对初三英语一窍不通的情况，确实需要采取一系列有效的补救措施来迅速提升英语水平。以下是一些具体的建议：加大词汇量积累 每日背诵单词：根据自己的实际情况，每天背诵50个以上的单词。初中阶段的单词总量并不多，但需要反复记忆，确保真正掌握。

初三英语基础薄弱可通过大胆开口练习、做题时先看选项、避免低效背单词等方式补救。具体如下：大胆张口，培养语感英语作为语言学科，说是核心应用场景。初三学生需摒弃只学不用的误区，通过反复朗读课文、模仿发音、参与口语对话等方式，培养英语语感。

初三了英语一窍不通补救方法有：大胆张口、先看问题、不要大量背单词、制定学习计划。大胆张口：由于英语是一门语言学科，“说”是非常重要的。虽然受到应试教育的影响，英语学习一直注重分数，以笔试为主，以口试为辅。然而，语言的应用本身就是为了进行交流，不说怎么可能学以致用。

初三学生如何快速提高英语成绩?这些方法值得一试!

1、重视阅读和写作训练阅读提升方法：每日1篇精读：选择中考真题或模拟题中的完型填空、阅读理解，限时15分钟完成，再逐句分析长难句、生词及出题逻辑。广泛泛读：每周读2-3篇英文文章（如新闻、简易小说），标注生词并尝试总结主旨，培养快速抓取信息的能力。

2、善用录音带强化听说能力脱离文本训练：避免边看书边听磁带，应独立聆听并尝试理解内容。初期可抓取梗概，多次重复后逐步关注细节，培养听力敏感度。分层选择材料：根据自身水平选择难度适中的听力素材，避免因内容过难产生挫败感。听力较弱者可先阅读文本，再集中精力理解句意，逐步过渡到纯听力训练。

3、综上所述，初三学生想要快速提高英语成绩，需要充分利用早晚时间强化记忆、勤背多练提升综合语言能力、理清知识点构建知识网络、进行写作训练提升书面表达能力、拓展阅读提升听力水平以及培养良好的学习策略与习惯。通过坚持不懈的努力和实践，相信每位初三学生都能在英语学习中取得显著的进步。

初三英语该如何复习最有效

1、日常复习：利用中午放学后的10分钟，在教室复习早上背诵的单词或整理英语课上的笔记。晚间复习：晚自习结束前的几分钟，可以用来背诵一句作文模板或复习一个语法点，充分利用每一刻。强化基础知识 单词记忆：单词是英语的基础，可以通过多种方式记忆，如使用单词卡片、在阅读中记忆等。

2、给初三学生补习英语，可以采取以下策略：强化单词记忆 教授单词构成法：向学生介绍前缀、后缀、合成词等单词构成法，帮助他们理解单词的构成规律，从而提高记忆效率。 正确读音与记忆方法：强调单词的正确读音，结合音标教学，同时教授有效的单词记忆方法，如联想记忆、分类记忆等。

3、初三英语基础差的学生可通过整合知识点、多背诵、长久坚持、合理规划学习时间进行补救。具体如下：学会整合知识点：将需要学习的英语信息、知识分类整理，制作成思维导图或知识点卡片。例如，按词汇、语法、句型等模块分类，通过图形化方式梳理知识脉络，使大脑思维更清晰，便于记忆和复习。

4、真题辅助复习：穿插使用往届中考真题，熟悉题型和考点分布。例如，通过分析近3年真题发现“被动语态”常考，可针对性复习该语法点。第二轮：专题突破训练 语法系统梳理：按专题分类复习（如时态、从句、非谓语动词等），结合试卷练习巩固。

5、多写多练：根据每个单元出现的重点话题，尝试写不同题材的英语作文。通过写作练习，可以锻炼自己的思维能力和语言组织能力。对比范文：写好后要与范文进行仔细比较，找出自己的不足之处，并努力改进。也可以请老师进行面批，获取更具体的指导和建议。

初三怎么提高英语成绩?过来人经验分享总结!

初三提高英语成绩需结合词汇积累、专项训练、习惯培养和科学复习，以下为具体方法总结：强化阅读能力，以读促学词汇与语法基础优先：阅读能力的提升需建立在词汇量和语法知识的基础上。建议每天背诵20-30个新单词，并通过阅读文章巩固记忆。

基础巩固：词汇与语法重视背诵：每天背诵10-15个新单词，结合例句记忆，避免孤立背单词。背诵经典句型、短文（如课本重点段落），培养语感。例如，背诵《新概念英语》中的短文，既能积累词汇，又能熟悉语法结构。长期效果：背诵可降低遗忘率，使单词在语境中自然记忆，同时提升写作和口语表达能力。

掌握语言规律：了解英语语言的发音、拼写、语法等规律，有助于更好地掌握英语。培养语感：多读、多听、多说，培养英语语感，提高语言运用能力。学以致用：将学到的英语知识运用到实际生活中，比如用英语写日记、与外国友人交流等。坚持听读训练 听力和阅读是提高英语成绩的重要途径。

综上所述，初三学生想要快速提高英语成绩，需要充分利用早晚时间强化记忆、勤背多练提升综合语言能力、理清知识点构建知识网络、进行写作训练提升书面表达能力、拓展阅读提升听力水平以及培养良好的学习策略与习惯。通过坚持不懈的努力和实践，相信每位初三学生都能在英语学习中取得显著的进步。

提高孩子的英语成绩需从基础积累、科学方法及持续动力三方面入手，结合过来人经验总结如下：坚持单词积累单词是英语学习的基石，直接影响阅读、写作和听力能力。方法：通过发音记拼写（如“cat”对应/k？t/），避免用汉语标注发音，否则会导致发音错误且阻碍音标学习。

重点攻克音标，打牢发音与拼写基础音标是英语学习的根基，其作用类似于汉语拼音。多数英语成绩差的孩子因未掌握音标导致发音不准、拼写困难。英语作为表音文字，单词发音与拼写高度关联，掌握音标后：能准确读出单词，避免因发音错误导致听力理解障碍；可通过发音规律反推拼写，减少机械记忆负担。

初三如何复习英语?

1、语法系统梳理：按专题分类复习（如时态、从句、非谓语动词等），结合试卷练习巩固。例如，复习“定语从句”时，先总结关系代词（that/which/who）的用法，再通过10道真题练习辨析。

2、日常复习：利用中午放学后的10分钟，在教室复习早上背诵的单词或整理英语课上的笔记。晚间复习：晚自习结束前的几分钟，可以用来背诵一句作文模板或复习一个语法点，充分利用每一刻。强化基础知识 单词记忆：单词是英语的基础，可以通过多种方式记忆，如使用单词卡片、在阅读中记忆等。

3、初三英语差如何快速提高成绩 打牢基础：背诵单词，掌握语法。 加强阅读：每天练习一篇阅读，提高理解能力。 提高听力：每天听30分钟英语材料，培养听力技巧。 注重口语：多说多练，提高表达能力。 做模拟题：检验学习成果，适应中考题型。 保持积极态度：自信面对挑战，克服困难。

4、碎片时间利用：课间复习单词卡，通勤时听英语音频，睡前回顾当日错题。保持学习动力与心态调整设定阶段性目标：将中考目标分解为月目标（如“3月掌握完形填空技巧”）和周目标（如“本周错题减少50%”），达成后给予小奖励（如看一集英文动画）。

5、给初三学生补习英语，可以采取以下策略：强化单词记忆 教授单词构成法：向学生介绍前缀、后缀、合成词等单词构成法，帮助他们理解单词的构成规律，从而提高记忆效率。 正确读音与记忆方法：强调单词的正确读音，结合音标教学，同时教授有效的单词记忆方法，如联想记忆、分类记忆等。

6、提高初三英语成绩需结合科学方法与持续努力，以下为过来人总结的实用经验：定期归纳总结 大总结：每完成一个知识模块（如时态、从句）或一轮复习后，系统梳理核心知识点，形成知识网络。例如，将所有时态的用法、标志词和例句整理成表格，便于对比记忆。