本文目录一览：

• 1、在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是什么
• 2、求牛顿第二定律的实验报告!
• 3、物理实验选课哪个容易得高分

在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是什么

1、在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是沾滞阻力。验证动量守恒定律这个实验是在一个水平气垫导轨上用两滑行器的碰撞，是加深学生对速度、动量动能和弹性碰撞非弹性碰撞完全弹性碰撞的认识为了使问题具有普遍性。研究两个质量不等的滑行器且其中一个的初速度为零的完全弹性碰撞的实验引起误差的原因是沾滞阻力造成。

2、以碰撞的实验为例，由于气垫导轨上的物体可看作不收摩擦力，如果不水平，物体就会收重力的分力，也就是收了外力，总动量自然就打了。

3、验证动量守恒定律主要有两种常用方法：利用气垫导轨进行实验：气垫导轨可以极大地减小摩擦力引起的误差，使得实验结果接近理论值。通过结合打点计时器、光电门、闪光照相等设备，可以精确测定滑行器的速度和时间等力学物理量。

4、接收端检测不到光就会给处理器（芯片或者单片机）一个提示，因此一般用于起到一个给系统反馈的作用，若处理器计算相邻两次反馈的时间间隔则光电门就会起到计算周期或时间的作用；若处理器收到反馈后马上驱动仪器别的组件动作，则起到的是开关的作用。具体到你的实验，你自己分析一下就行。

5、利用气垫导轨进行实验 气垫导轨通过形成气垫层，使滑行器在轨面上做近似无阻力的直线运动，极大地减小了摩擦力引起的误差。结合打点计时器、光电门或闪光照相机等设备，可以精确测定滑行器在不同时刻的位置和速度。通过比较碰撞前后系统的总动量，可以验证动量守恒定律。

求牛顿第二定律的实验报告!

1、定律内容：根据牛顿第二定律，物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。 公式：F合 = ma。需要注意的是，牛顿原始公式表达的是作用力与物体动量的变化率之间的关系，即F = Δ（mv）/Δt，这在相对论中仍然适用。

2、牛顿原始公式：F=Δ（mv）/Δt（见牛顿《自然哲学之数学原理》）。即，作用力正比于物体动量的变化率，这也叫动量定理。在相对论中F=ma是不成立的，因为质量随速度改变，而F=Δ（mv）/Δt依然使用。3．几点说明：（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。

3、牛顿第二定律所描述的内容，就是一个物体的加速度与其所受合外力成正比，与其本身质量成反比，且加速度的方向与合外力方向相同。数学表述为 F=ma （5） 为了研究牛顿第二定律，考虑如图1所示一个运动物体系统，系统由（滑块）和（砝码）两个物体组成，忽略空气阻力及气垫对滑块的粘滞力，不计滑轮和细线的质量等。

4、实验题目 需明确实验名称，例如“验证牛顿第二定律”“测量电源电动势与内阻”等，标题应简洁且直接反映实验内容。 实验原理 阐述实验的理论依据，通常可直接引用教材或权威资料中的相关内容。

5、实验中，所需材料包括电子天平、轻质金属杆、弹簧秤、细绳以及两个随机物品。步骤包括：先用电子天平测量一个物品的质量，然后通过弹簧秤和金属杆的实验，测量物体在受力时的加速度，进而计算质量。数据处理时，利用牛顿第二定律的F=ma，通过比较不同物品在相同力下的加速度，计算出质量。

物理实验选课哪个容易得高分

实验想拿高分，最好在实验前简单的预习下实验流程（可能10分钟就够了）！这样的话你在具体实验时再看的话那就是第二遍了，你理解的深，做的结果也会比较好。

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